1) Le style
a) Quel est le style de la musique?
C’est
C’est une chanson
|
du
de la
de la musique ...
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(musique) rap
musique classique
(musique) pop
(hard) rock
soul
reggae
blues
populaire
techno
punk
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b) Est-ce que ce genre vous / te plaît? Pourquoi?
Oui
Non
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ce genre
ce style
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de musique me plaît parce que
de musique ne me plaît pas parce que
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j’aime la mélodie
j’aime le rythme
le rythme est lent (langsam)
le rythme est vif (flott)
le rythme est violent
le rythme est harmonique
le rythme est monotone
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2) Le rythme / la mélodie / la voix
a) Comment est-ce que vous trouvez / tu trouves le rythme /
la mélodie?
Je trouve
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la chanson de ...
les chansons de ...
la musique de...
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chouette (s)
géniale (s)
originale (s)
nulle (s)
|
parce qu’
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elle est
elles sont
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romantique(s)
sentimentale(s)
moderne(s)
traditionnelle(s)
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b) Comment est-ce que vous trouvez / tu trouves la voix du
chanteur?
J’aime
Je n’aime pas
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la voix du chanteur
la voix de la chanteuse
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parce qu’elle
est
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grave (tief)
haute (hoch)
forte
faible
sympathique
agréable
sentimentale
mélancolique
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3) Les instruments
a) Quels instruments est-ce que vous pouvez distinguer / entendre?
J’ai entendu
Il y a
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une
trompette
une batterie
un
synthétiseur
un tambour
une
harpe
un harmonica
un
accordéon
lune flûte de Pan
un
cor
une contrebasse
un
piano
une flûte
une
guitare
un violon
un
saxophone
une basse
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4) Comment est-ce que vous trouvez / tu trouves la
chanson ?
J’aime
Je n’aime pas
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la chanson
le groupe
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parce que
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la mélodie
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est
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simple / compliquée / gaie / triste / calme / douce /
harmonique / monotone
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le rythme
|
est
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lent / rapide /
régulier / vif violent
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le texte
|
est
|
poétique /
romantique / triste / intéressant
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