C'EST CHOUETTE: marzo 2020

lunes, 30 de marzo de 2020

3ª SEMANA. PLANIFICACIÓN DE TAREAS

Salut mes chers étudiants!
Muchos de vosotros habéis enviado las TAREAS I , con fecha límite lunes 30 de marzo.
Seguimos planificando...

Lundi 30 mars: propuesta de la profesora de francés de las TAREAS II en el blog de francés. Se publican además CORRECCIONES a las TAREAS I (aquellas generales para todo el grupo)
Vendredi 3 avril: fecha de envío de las TAREAS II por parte del alumnado al correo francéslamadraza@gmail.com, con nombre, apellidos y grupo.
Del viernes 3 hasta el lunes 14 de abril no habrá tareas, pues estaremos en el período vacacional de Semana Santa.
ATENCIÓN, todas las TAREAS llevan en el encabezamiento una introducción que hay que leer. Dejaros llevar por la planificación y temporalización que se va marcando en el blog.
Ya solo os queda pinchar en la TAREA II de vuestro grupo...

PRENEZ SOIN DE VOUS ET RESTEZ À LA MAISON...S'IL VOUS PLAÎT. Montse

Para consultar las entradas del blog no olvides hacerlo desde el directorio (parte coloreada de azul en la imagen). Es la forma de ver mes a mes lo que se va publicando y acceder de forma rápida

CORRECCIÓN TAREA I ( 1º, 2º, 3º, 4º ESO y 2º BACHILLERATO)

Chers étudiants, voici les corrections générales d'une partie des exercices proposés TAREAS I

23-30 mars… COURAGE ET FÉLICITATIONS, BON TRAVAIL!!

CORRECCIÓN UNIDAD 1: LE RÉCIT AU PASSÉ

1 UNIDAD: LE RÉCIT AU PASSÉ

a) Verbes qui s’accompagnent d’un pronom

d) Cherche l’infinitif du verbe

PARAGRAPHE 1

- Sylvie s’est réveillée (se réveiller) - Elle est restée (rester) - Elle s’est levée (se lever)

- Ella a pris (prendre) - Elle s’est habillée (s’habiller)

- Elle a pris (prendre) - Elle a lu (lire) - Elle a écouté (écouter)

- Elle s’est ocuppée (s’occuper - Elle s’est préparée (se préparer)

- Elle s’est brossé (se brosser) - Elle s’est maquillée (se maquiller)

- Elle a mis (mettre) - Elle est partie (partir)

PARAGRAPHE 2

-Elle est partie (partir) - Elle a pris (prendre) - Elle a travaillé (travailler)

- Elle est allée (aller) - Elle s’est promenée (se promener) - Elle est rentrée (rentrer)

PARAGRAPHE 3

-Elle a fait (faire) - Elle a parlé (parler) - Elle est rentrée (rentrer)

- Elle vit (présent) - Elle a (présent) - Elle est (présent)

- Elle a mangé (manger) - Elle a fait (faire) - Elle a téléphoné (téléphoner)

- Elle s’est démaquillée (se démaquiller) - Elle a pris (prendre)

- Elle est restée (rester) - Elle s’est séché (se sécher)

- Elle s’est couchée (se coucher) - Elle a lu (lire) - Elle s’est endormie (s’endormir)

b) El passé composé como indica su nombre es un tiempo compuesto del pasado

Tiene DOS PARTES: AUXILIAIRE (1) + PARTICIPE PASSÉ (2)

- Exemple: Elle a (1) mangé (2)

- Traducción: Ella ha (1) comido (2)

c) La traducción del Passé Composé tiene dos formas, pues equivale a:

1. Silvia se ha levantado ( PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO)

2. Silvia se levantó (PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE)

LE FUTUR SIMPLE: Regarde la vidéo qui explique facilement l'utilisation, la formation et les verbes irréguliers. C'est magnifique!!!

Liste de verbes irréguliers au futur (16). Apprends-les

LE FUTUR SIMPLE: Regarde la vidéo qui explique facilement l'utilisation, la formation et les verbes irréguliers. C'est magnifique!!!

Liste de verbes irréguliers au futur (16). Apprends-les

UNIDAD 1. DOC LECTURE

PARAGRAPHE 1

- Sylvie s’est réveillée (se réveiller) - Elle est restée (rester) - Elle s’est levée (se lever)

- Ella a pris (prendre) - Elle s’est habillée (s’habiller)

- Elle a pris (prendre) - Elle a lu (lire) - Elle a écouté (écouter)

- Elle s’est ocuppée (s’occuper - Elle s’est préparée (se préparer)

- Elle s’est brossé (se brosser) - Elle s’est maquillée (se maquiller)

- Elle a mis (mettre) - Elle est partie (partir)

PARAGRAPHE 2

-Elle est partie (partir) - Elle a pris (prendre) - Elle a travaillé (travailler)

- Elle est allée (aller) - Elle s’est promenée (se promener) - Elle est rentrée (rentrer)

PARAGRAPHE 3

-Elle a fait (faire) - Elle a parlé (parler) - Elle est rentrée (rentrer)

- Elle vit (présent) - Elle a (présent) - Elle est (présent)

- Elle a mangé (manger) - Elle a fait (faire) - Elle a téléphoné (téléphoner)

- Elle s’est démaquillée (se démaquiller) - Elle a pris (prendre)

- Elle est restée (rester) - Elle s’est séché (se sécher)

- Elle s’est couchée (se coucher) - Elle a lu (lire) - Elle s’est endormie (s’endormir)

UNITÉ 2. PARIS, LE MUSÉE DU LOUVRE

Idées, mots et expressions Clé:

- 8 siècles….

- 1981- 1999…

- Le musée le plus...

- Les trois oeuvres...

- Le Louvre Abu-Dhabi

1º ESO. TAREAS II (30-3 ABRIL)

IMPORTANTE: Hola chic@s, deseo que estéis bien. Esta segunda tanda de tareas comienza el día 30 lunes y llega hasta el viernes 3 de abril, una semanita, fecha en que comenzarán para todos unas muy especiales Vacaciones de Semana Santa. Así que trabajad esta semana para enviarlas (fotos de la libreta) al correo franceslamadraza@gmail.com

UNIDAD 1. PLACER DES OBJETS...
os mando una batería de ejercicios on line...TRÈS AMUSANTS!
Primero: Cómo buscarlos?
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect35/index.htm
Después os aparecerán estos ejercicios, pinchad y empezad a jugar...son autocorregibles, pero...

...Pero para hacerlos bien, copiad en la libreta el vocabulario "glossary" y traducidlo al español . Fijaos en la imagen, debeis pinchar para desplegarlo (2). Para jugar start (1). Para pasar al siguiente ejercicio Next (3).

Traducid en francés les phrases suivantes:
- La entrada está delante del despacho
- El dormitorio está detrás de la puerta
- El ático esta encima de la cocina
- El cuarto de baño está al lado del cuarto de la ropa
- La escalera está en frente del balcón

UNIDAD 2. CHANSON...VOYAGE, VOYAGE...

C'est la carte du monde, el mapa del mundo.
a) Dibújadla o imprimidla en vuestro cuaderno
b) Escuchad y leed la chanson...et marquez sur la carte du monde les pays qui apparaissent
c)Cherchez dans la chanson les mots suivants:

RÍO- PANTANO- VIENTO- ALAS- NUBES- LLUVIA- OCÉANO- AGUA- REINO- DUNAS- ISLAS- ALAMBRADA-

Courage et Bon travail !!

2º ESO. TAREAS II (30-3 ABRIL)

1. UNIDAD RACONTER AU PASSÉ (continuación)
Tenéis publicada en este blog la corrección de los ejercicios de la semana pasada.
Recopilando, qué sabemos del PASSE COMPOSÉ:

Es un tiempo pasado + Tiene dos partes auxiliaire (1) y participe passé (2) + se traduce al español por pretérito perfecto simple o compuesto.

Ejemplo J'ai mangé - Yo he comido o yo comí
Ejemplo Je suis allé - Yo he ido o yo fui

Esta semana nos vamos a centrar en la primera parte o AUXILIAIRE (1)
Empezamos:
- Tu es venu - Nous sommes allés - Il a dit - Vous êtes nés - Elle a fait - J'ai lu
- Elle s'est réveillée - Elles ont habité - Nous avons regardé - Tu as écouté - Il est mort
- Ils se sont couchés - Tu as vendu - Elle est arrivée - Il a commencé - Ils sont partis
- Nous nous sommes réveillés - Elles sont entrées - J'ai ouvert - Je suis monté - Ils ont travaillé - Vous avez chanté - Vous êtes descendus - Elle a joué - Tu es passé - Il a changé
- Ils ont acheté - Elles ont ajouté - Nous nous sommes lavés - Elle s'est maquillée

a) Cuántos auxiliares diferentes hay en francés
b) Organiza los verbos en columnas según el auxiliar (verbo) que utilicen
c) Traduce con ayuda de los verbos arriba presentados:
- Has venido - Han vivido -- He abierto - He subido- Han salido - Se ha maquillado - Ha cambiado - Habéis cantado - Has vendido - Hemos mirado - Has pasado - Habéis bajado
- Han entrado - Hemos ido - Se ha despertado - Se han acostado - Ha llegado - Han trabajado
- Ha jugado - Han comprado - Han añadido - Nos hemos lavado.

2. UNITÉ CHANSON DOMMAGE

a) Copier la chanson
b) Commencer a mémoriser le premier personnage: LOUIS
c) Traduire les mots: doux, ressentir, collé , siège, sourire , fois, descendre, revoir

3º ESO. TAREAS II (30-3 ABRIL)

UNIDAD GRAMMAIRE : Le FUTUR
(ver la corrección sobre el futuro publicada el 30/03/ 2020. Tabla de verbos irregulares)
a) Conjuguer les verbes suivants au futur:
- Prendre (Nous, tu) - Savoir (Elles, Elle) - Être (Vous, Il) - Avoir (Je, Ils)
- Pouvoir (Elle, Tu) - Mettre (Il, Ils) - Venir (Tu, Elle) - Devoir (Nous, Vous)
- Vouloir (Je, Nous) - Aller (Tu, Vous) - Recevoir (Nous, Ils) - Faire (Tu, Vous)
- Voir (Ils, Il) - Envoyer (Nous, Tu) - Pleuvoir (Il) Finir (Nous, Je)

b) Traduis en français (il faut ultiliser le pronom)
- Podremos - Saldrá - Beberás - Tendréis - Lloverá - Deberé - Vendrás - Tomaremos - Cogeréis - Querrán - Veremos - Pondré - Meterá - Recibirás - Iréis - Enviaremos - Terminarás- Compraréis - Serás - Estaré - Tendrán - Sabrás - Vivirás.

c) Compléter les phrases en utilisant le futur simple:
- Demain matin mes amies ….
- L'année prochaine Nous …..
- Dans deux jours Ils ….
- En vacances Vous...
- Dimanche prochain Mes parents...

UNIDAD CHANSON: ON IRA (Zaz)

a) Copier la chanson
b) Faire une liste de vocabulaire sur les éléments de la NATURE dans la Chanson
c) Imprimer ou Dessiner la carte. Marquer les pays que la chanteuse visite dans cette chanson.

4º ESO. TAREAS II (30-3 ABRIL)

UNIDAD GRAMMAIRE : Le FUTUR

(ver la corrección sobre el futuro publicada el 30/03/ 2020. Tabla de verbos irregulares)

a) Conjuguer les verbes suivants au futur:

- Prendre (Nous, tu) - Savoir (Elles, Elle) - Être (Vous, Il) - Avoir (Je, Ils)

- Pouvoir (Elle, Tu) - Mettre (Il, Ils) - Venir (Tu, Elle) - Devoir (Nous, Vous)

- Vouloir (Je, Nous) - Aller (Tu, Vous) - Recevoir (Nous, Ils) - Faire (Tu, Vous)

- Voir (Ils, Il) - Envoyer (Nous, Tu) - Pleuvoir (Il) Finir (Nous, Je)

b) Traduis en français (il faut ultiliser le pronom)

- Podremos - Saldrá - Beberás - Tendréis - Lloverá - Deberé - Vendrás - Tomaremos - Cogeréis - Querrán - Veremos - Pondré - Meterá - Recibirás - Iréis - Enviaremos - Terminarás- Compraréis - Serás - Estaré - Tendrán - Sabrás - Vivirás.

c) Compléter les phrases en utilisant le futur simple:

- Demain matin mes amies ….

- L'année prochaine Nous …..

- Dans deux jours Ils ….

- En vacances Vous...

- Dimanche prochain Mes parents...

d) Expression écrite (2). Qu'est-ce que tu vas faire le premier jour en liberté après le confinement du coronavirus? (Texte de 10 à 15 lignes)

UNIDAD ENVIRONNEMENT

a) Regarder la première vidéo et organiser le vocabulaire dans le cahier de français

UNIDAD CHANSON

a) Copier la chanson dans le cahier

2º BACH. TAREAS II (30- 3 ABRIL)

1- UNIDAD PASSÉ COMPOSÉ

Comme vous savez le passé composé est un temps verbal au passé qui a deux parties:

PASSÉ COMPOSÉ= AUXILIAIRE (avoir/ être) + PARTICIPE PASSÉ

exemple: Je suis allé - Tu as mangé - Il s'est couché

QUESTIONS

a) Cuántos auxiliares hay en francés en Passe Composé

b) Cuándo se ultiliza cada uno?

c) Haz una lista de participes passés que conoces:

par exemple: fini, magné, sorti, lu, vu...

d) Traduis en français ( écris el pronom)

- Hemos comido - He visto - Has venido - Habéis llegado - Han leído

- Ha trabajado - Hemos cantado - Has bailado - Habéis cogido - Hemos entrado

- Habéis estado - Te has levantado - Ha muerto - Has nacido.

e) Compléte la phrase, utilise le passé composé;

Ma famille et moi….

Les voisins ...

Le coronavirus...

La prof de français...

Le lyceé la Madraza...

Les étudiants de 2º Bachillerato...

Les médecins...

Pendant le confinement à la maison...

2. UNIDAD CHANSON

a) Apprendre la première partie de la chanson: Louis

b) Chercher les mots suivants dans la chanson (Louis):

encontrar - sentir - pegado - sentir - sonreír - asiento - tan guapa - una vez -

c) Traduire la première partie de la chanson: Louis

viernes, 20 de marzo de 2020

2ª SEMANA: PLANIFICACIÓN DE TAREAS

ORGANISATION HEBDOMADAIRE MARS 2020

Semaine 16-20 mars: Planification d'activités

Semaine 23-27 mars: Élaboration et remise d'activités (elaboración y entrega)

Semaine 30-3 avril: Élaboration et remise d'activités (elaboración y entrega)

QUESTIONS?

1. ¿Dónde enviar las actividades?

- Las actividades deben ser enviadas al siguiente correo electrónico:

franceslamadraza@gmail.com

(No olvidar identificarse: nombre del alumno y grupo)

2. ¿Qué actividades deben ser enviadas la semana del 23 al 30 de marzo?

1º ESO

- Unidad Placer les objets: a, b, c, d. (imagen de la libreta)

- Unidad Doc Lecture : Texto trabajado con reglas de pronunciación (imagen libreta)

2º ESO

- Unidad Le récit au passé: a, b, c, d (imagen de la libreta)

- Unidad Doc Lecture: Texto trabajado con reglas de pronunciación (imagen libreta)

3º ESO

- Unidad Doc Lecture: Texto trabajado con reglas de pronunciación ( imagen libreta)

- Unidad Grammaire: a, b, c, d (imagen libreta. Importante! El ejercicio d. expression écrite se puede escribir a ordenador para su mejor legibilidad)

4º ESO

- Unidad Raconter au futur: a, b, c, d (imagen libreta). Importante!El ejercicio d. expression écrite se puede escribir a ordenador para su mejor legibilidad)

- Unité Doc Lecture: a, b, c

2º BACHILLERATO

- Unidad Doc Lecture: a, b, c, d (imagen libreta francés, legible)

- Unidad París: a, b, c (imagen carnet de voyage, legible)

- Unidad Chanson: copier la chanson (imagen libreta francés

miércoles, 18 de marzo de 2020

TAREAS 2º BACHILLERATO (17-27 MARZO)

Bonjour mes chers étudiants! En esta situación que se ha creado no nos queda más remedio que seguir trabajando desde casa. Os propongo un plan de trabajo para "dos semanas" que nos permita avanzar con los recursos que nos ofrece Internet. Todo el trabajo debe quedar recogido en la Libreta de Francés. Algunas tareas deberán ser enviadas, ya os iré comentando cómo y cuándo.

Es un plan de trabajo amplio, no os asustéis id trabajándolo día a día un poquito.

COURAGE!!! Vous me manquez!

He considerado oportuno empezar por las destrezas orales que nos permiten trabajar de forma más autónoma...y en las destrezas escritas seguir completando nuestro cuaderno de París con un vídeo

1. UNIDAD DOC LECTURE (CAHIER DE FRANÇAIS): RACONTER AU PASSÉ...SYLVIE

https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/une_journe_comm-1.html

a) Copier le texte

b) À l'aide d' un crayon marque les éléments de phonétique qui te permettront de lire correctement le texte (con ayuda de un lápiz marca en el texto los elementos de fonética y pronunciación que te ayudarán a leer correctamente el texto)

c) Réponds Aux questions

d) Souligne les verbes du texte (passe composé)

2. UNIDAD PARÍS (CARNET DE VOYAGE). LE MUSÉE DU LOUVRE

a) Regarder la vidéo

b) Prendre des notes et organiser l'information dans le CARNET DE VOYAGE DE PARIS

C) Illustrer à l'aide de photos , images ou dessins

Vídeo sobre el Louvre (no copiar o transcribir la presentación, es preferible ver cómo se organiza la información y hacer un esquema con elementos que ilustren la información)

3. UNIDAD CHANSON

La chanson s'appelle DOMMAGE (LÁSTIMA) du groupe français Bigflo & Oli

Cette chanson parle de 4 personnages et leurs problèmes. Vous devez copier la chanson (la parole) et commencer à mémoriser la première partie qui parle de LOUIS