lunes, 30 de octubre de 2017
TRADUCTION 2º ESO. SANDRINE ET HENRI.
ATTENTION!!
- Pon siempre un sujeto delante del verbo
- Usa tu libreta para hacer la traducción
- No utilices el traductor para hacer las frases
- Los adjetivos franceses tienen género y número
- Fíjate y Aprende si las palabras son masculinas o femeninas
BONNE CHANCE !!!
Sandrine et Henri
Ella se llama Sandrine, es francesa y vive en París. Tiene 9 años. Le gustan las matemáticas, el estuche amarillo, las tijeras rojas, el cuaderno marron, la barra de pegamento azul, el sacapuntas blanco, la gomma naranja y el lápiz verde.
Es pequeña y delgada. La cara es triangular. Tiene el pelo rubio, largo y liso. Tiene unos ojos grandes, verdes y rajados. La nariz en fina y puntiaguda. Tiene las orejas pequeñas. La boca es pequeña y carnosa. Tiene la frente pequeña y la barbilla grande.
El cuello es largo, la espalda pequeña y la cintura estrecha. Tiene dos brazos, dos piernas, 10 dedos de las manos, 10 dedos de los pies.
Sandrine es charlatana, tímida, feliz, optimista, amable, seria, buena, nerviosa.
Él se llama Henri, es inglés y vive en España. Tiene 12 años. Detesta el francés, la lengua, la plástica. Prefiere el té, el café, los croissants, el agua y las barras de pan.
Es alto y gordo. Escucha la radio el jueves. Habla alemán el domingo. Come queso el lunes. Ve la televisión el miércoles. Canta la Marsellesa el viernes. Estudia francés el fin de semana.
Es tranquilo, trabajador, desordenado, malo, desgraciado, valiente, gracioso, paciente, deportista.
Henri a une mascotte extraterrestre....(à suivre)
Él se llama Henri, es inglés y vive en España. Tiene 12 años. Detesta el francés, la lengua, la plástica. Prefiere el té, el café, los croissants, el agua y las barras de pan.
Es alto y gordo. Escucha la radio el jueves. Habla alemán el domingo. Come queso el lunes. Ve la televisión el miércoles. Canta la Marsellesa el viernes. Estudia francés el fin de semana.
Es tranquilo, trabajador, desordenado, malo, desgraciado, valiente, gracioso, paciente, deportista.
Henri a une mascotte extraterrestre....(à suivre)
domingo, 22 de octubre de 2017
LE PETIT DÉJEUNER EN ESPAGNE (1º Bachillerato)
Rares sont les espagnols qui prennent un petit-déjeuner avant d'aller au travail. Normalement on prend un café au lait rapidement et on déjeune copieusement aux environs de 10 h dans un bar ou une caféteria proche de son lieu de travail, la loi espagnole prévoyant à cet effet un arrêt quotidien de 20 minutes le matin pour tous les salariés.
Le petit-déjeuner est donc généralement composé de sandwichs chauds avec du jambon blanc du fromage type Hollande, de pain grillé tartiné de saindoux ou arrosé d'huile d'olive, de tortilla, de chorizo, de poivrons frits, le tout accompagné de café noir (café solo) ou de café au lait (cafe con leche).
Plus traditionnellement on mangeait des churros con chocolate, espèce de beignets au sucre chauds qu'on trempe dans du chocolat chaud épais. Mais les " churrerias " sont de moins en moins nombreuses et ce petit-déjeuner est maintenant davantage réservé aux petits matins d'après fête
http://www.2travelandeat.com/espagne/index.html
Petit déjeuner espagnol
lunes, 16 de octubre de 2017
domingo, 15 de octubre de 2017
lunes, 9 de octubre de 2017
JE ME PRÉSENTE (1º/ 2ºESO)
NOM
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Je m’appelle…
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ÂGE
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J’ai……………………ans
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PROFESSION
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Je suis…vendeur(deuse), professeur, boulanger(gère)
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ADRESSE
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J’habite à Madrid, Albolote….en France, Espagne, Allemagne…
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NATIONALITÉ
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Je suis espagnol(e), français(e), anglai(e)s portugais (e), chinois (e), japonais (e)
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TÉLÉPHONE
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Mon numéro de téléphone est…10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80
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GOÛTS :
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ADORER
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J'aime...les escargots et le fromage
J’adore…la musique, le cinéma
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DÉTESTER
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Je déteste….le lundi, le football,
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PRÉFÉRER
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Je préfère…le français, la peinture
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ACTIONS
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Je parle chinois
Je regarde la télévision
J'écoute de la musique
Je mange des spaghettis
Je dessine avec Norberto
Je cherche le livre de français
Je repare la voiture
Je compare le résultat
|
DESCRIPTION CARACTÈRE
domingo, 8 de octubre de 2017
LA CONJUGAISON FRANÇAISE (1º Bachillerato)
BOIRE, DIRE, VOULOIR, POUVOIR,
AVOIR, ÊTRE, SAVOIR, METTRE, CONNAÎTRE, FAIRE, DEVOIR, LIRE, ÉCRIRE, PRENDRE,
VOIR, DORMIR, PARTIR, SORTIR, VENIR, RECEVOIR.
viernes, 6 de octubre de 2017
LE PETIT DÉJEUNER III. 1º Bachillerato
Le Déjeuner sur l'herbe
Artiste | Édouard Manet |
---|---|
Date | 1863 |
Technique | Huile sur toile |
Dimensions (H × L) | 207 × 2651 cm |
Localisation | Musée d'Orsay (salle 291), Paris |
Propriétaire | |
Numéro d’inventaire | |
Inscription |
LE PETIT DÉJEUNER EN FRANCE I. 1º Bachillerato
LE PETIT DÉJEUNER EN FRANCE
http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/2007/09/le-petit-dejeuner.html
(texte original + audio (à trois vitesses, tres velocidades)
Les Français ne mangent pas beaucoup au petit-déjeuner. En général, les adultes boivent un bol ou une grande tasse de café ou de café au lait. Le café est assez fort, quand le café n’est pas fort, on dit que c’est du « jus de chaussette ». Souvent on ajoute un peu de sucre.
Depuis quelques années, on remarque qu’il y a de plus en plus de Français qui boivent du thé le matin. C’est souvent du thé en sachet. Mais le thé reste un produit assez élitiste, on n’a pas l’habitude d’en boire comme c’est le cas en Angleterre ou en Asie.
Concernant les enfants, ils ne boivent pas de café, ils boivent plutôt du chocolat chaud (c’est du chocolat en poudre avec du lait) ou bien simplement du lait qu’ils accompagnent de céréales.
Concernant les enfants, ils ne boivent pas de café, ils boivent plutôt du chocolat chaud (c’est du chocolat en poudre avec du lait) ou bien simplement du lait qu’ils accompagnent de céréales.
En général, on mange une tranche de pain ou une biscotte avec du beurre, on peut y ajouter de la confiture ou du miel. Vous devez savoir que beaucoup deFrançais trempent leurs tartines dans leur bol de café ou de lait. On mange aussides céréales avec du lait.
Contrairement à une idée reçue, les Français ne mangent pas de croissants ou de pains au chocolat tous les matins. Les croissants, la brioche et les pains au chocolat sont des produits chers et puis ça fait grossir, alors quand on en achètec’est plutôt le dimanche matin. D’ailleurs, les Français font souvent la queue le dimanche matin pour rapporter des croissants et du pain frais à toute la famille. Bien sûr, plus la queue est longue, plus la boulangerie est bonne. Si vous voulezacheter du bon pain le dimanche matin, choisissez une boulangerie où beaucoup de gens attendent. Vous serez certains d’y trouver du bon pain.
On peut aussi accompagner le petit-déjeuner d’un yaourt, de fromage blanc, d’un fruit ou d’un jus de fruit.En général, on ne mange pas de choses salées à part les œufs et le bacon.
*En rouge= la grammaire
*En vert= la conjugaison des verbes
*En bleu= le vocabulaire
On peut aussi accompagner le petit-déjeuner d’un yaourt, de fromage blanc, d’un fruit ou d’un jus de fruit.En général, on ne mange pas de choses salées à part les œufs et le bacon.
*En rouge= la grammaire
*En vert= la conjugaison des verbes
*En bleu= le vocabulaire
COMMENT TRAVAILLER CE TEXTE?
- Lire le texte et tirer les idées principales de chaque paragraphe
- Faire un petit glossaire (15 á 20 mots). Soulignez les mots inconnus les plus importants
- À l'aide des crayons à couleur soulignez des éléments grammaticaux: verbes, partitifs, pronoms...
LE PETIT DÉJEUNER EN FRANCE II. 1º Bachillerato
LE PETIT DÉJEUNER EN France
1.
Est-ce que tu comprends ? C’est vrai
ou faux. Corrige si nécessaire
a)
Les
Français mangent peu au petit déjeuner
b)
Les
Français prennent du jus le matin
c)
En
France, en Asie et en Angleterre le thé se consolide
d)
Les
enfants français boivent seulement le lait au petit déjeuner
e)
En
France on commence la journée avec des
choses salées
f)
La
tomate et l’huile d’olive accompagnent les tartines
g)
Le
weekend on mange comme d’habitude au petit déjeuner
h)
La
qualité de la boulangerie dépend de la qualité du service
i)
Samedi
et dimanche on mange en famille le pain de la semaine
j)
Le pain ça fait grossir et puis il est cher
Le pain ça fait grossir et puis il est cher
2.
Les mots en français….Oh là là…que c’est
facile !!!!
a)
Une
portion fine de pain, de saucisson ou de fromage
b)
Mettre
un corps solide à l’intérieur d’un liquide
c)
La
queue……
d)
Attendre…..
e)
Les
produits laitiers sont…….
f)
Le
fait de prendre une option au lieu d’une autre (il y en a beaucoup d’options)
g)
Petit
sac d’infusions
h)
Définition
de Cola Cao
i)
Cherche
le contraire de :
-
Sec
Sec
-
Maigrir
(être mince ou maigre)
-
Sucré
j)
Adjectif
pour caractériser un produit spécial, cher, inaccessible
3.
Un petit peu de grammaire…
a)
Suivant
la structure « plus…..plus… » fais une phrase
b)
Mets
au pluriel les verbes suivants :
Il Prend – Je bois- Elle voit-
Tu fais- Il met- Elle doit- Tu peux- Il veut- J’écris- Tu lis- Elle
vient- Elle reçoit- J’ouvre- Il a- Tu es
– Elle dort
c)
Mets
la phrase suivante au pluriel
ü La photo de l’acteur est au mur
ü C’est un cahier du professeur
d)
Mets
les phrases suivantes au singulier
ü Il y a des tickets des étudiants sur la table
ü Ce sont les muisques du film
e)
Traduis
en français
En el desayuno tomo tostadas, bebo leche y zumo. Me encanta/me gusta el
café y el té. EL fin de semana tomo un biscotte con mantequilla
LA CHANSON À L'IMPARFAIT. MICHÈLE (4º ESO)
MICHÈLE. Chanson de Gérard
Lenormand
Tu ------------ à peine quinze
ans
Tes cheveux ---------- des rubans
Tu ---------- tout près
Du Grand Palais
Je t´------- le matin
Et ensemble on --------- le train
Pour aller, au lycée.
Michèle, assis près de toi
Moi j´-------- la récré
Pour aller au café
Boire un chocolat
Et puis t´------------
Tes cheveux ---------- des rubans
Tu ---------- tout près
Du Grand Palais
Je t´------- le matin
Et ensemble on --------- le train
Pour aller, au lycée.
Michèle, assis près de toi
Moi j´-------- la récré
Pour aller au café
Boire un chocolat
Et puis t´------------
Un jour tu ------------- dix-sept ans
Tes cheveux --------------- dans le vent
Et souvent tu -------------- :
Oh! Yesterday!
Les jeudis après-midi
On ------------ au cinéma gris
Voir les films, de Marilyn
Michèle, un soir en décembre
La neige ---------------- sur les toits
Nous -------------- toi et moi
Endormis ensemble
Pour la première fois.
Le temps a passé doucement
Et déchu le Prince Charmant
Qui t´offrait des voyages
Dans ses nuages
On m´a ----- que tu t´es ----------
En avril au printemps dernier
Que tu ------------, à Paris.
Michèle, c´est bien loin tout ça
Les rues, les cafés joyeux
Mêmes les trains de banlieue
Se ------------- de toi, se ------ de moi
Michèle, c´est bien loin tout ça
Les rues, les cafés joyeux
Mêmes les trains de banlieue
Se ----------- de toi, se ------- de moi....
Se -------- de moi!
La neige ---------------- sur les toits
Nous -------------- toi et moi
Endormis ensemble
Pour la première fois.
Le temps a passé doucement
Et déchu le Prince Charmant
Qui t´offrait des voyages
Dans ses nuages
On m´a ----- que tu t´es ----------
En avril au printemps dernier
Que tu ------------, à Paris.
Michèle, c´est bien loin tout ça
Les rues, les cafés joyeux
Mêmes les trains de banlieue
Se ------------- de toi, se ------ de moi
Michèle, c´est bien loin tout ça
Les rues, les cafés joyeux
Mêmes les trains de banlieue
Se ----------- de toi, se ------- de moi....
Se -------- de moi!
COMMENT SE PRÉSENTER? 2º Bachillerato
PRÉSENTATION NIVEAU DÉBUTANT
http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/se-presenter-en-francais.html
http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/presentation-2.html
PRÉSENTATION NIVEAU AVANCÉ
https://www.librarything.com/topic/55887
PRÉSENTATION PROFESSIONNELLE
http://www.alertemploi.fr/preparation-entretien-embauche/comment-se-presenter-en-entretien-dembauche
VIDÉO PRÉSENTATION
https://www.youtube.com/watch?v=XxLrilCP03c
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