3º ESO. TAREAS II (30-3 ABRIL)

IMPORTANTE: Hola chic@s, deseo que estéis bien.  Esta segunda tanda de tareas comienza el día 30 lunes y llega hasta el viernes 3 de abril, una semanita,  fecha en que comenzarán para todos unas muy especiales Vacaciones de Semana Santa. Así que trabajad esta semana para enviarlas (fotos de la libreta) al correo franceslamadraza@gmail.com

UNIDAD GRAMMAIRE : Le FUTUR 
(ver la corrección sobre el futuro publicada el 30/03/ 2020. Tabla de verbos irregulares)
a) Conjuguer les verbes suivants au futur:
- Prendre (Nous, tu)       - Savoir (Elles, Elle)      - Être (Vous, Il)     - Avoir (Je, Ils)
- Pouvoir (Elle, Tu)       - Mettre (Il, Ils)       - Venir (Tu, Elle)         - Devoir (Nous, Vous)
- Vouloir (Je, Nous)       - Aller (Tu, Vous)    -  Recevoir (Nous, Ils) - Faire (Tu, Vous)
- Voir (Ils, Il)                 - Envoyer (Nous, Tu) - Pleuvoir (Il)  Finir (Nous, Je)

b) Traduis en français (il faut ultiliser le pronom)
- Podremos  - Saldrá - Beberás - Tendréis - Lloverá - Deberé - Vendrás - Tomaremos - Cogeréis - Querrán - Veremos - Pondré - Meterá - Recibirás - Iréis - Enviaremos - Terminarás- Compraréis - Serás - Estaré - Tendrán - Sabrás - Vivirás.

c) Compléter les phrases en utilisant le futur simple:
- Demain matin mes amies  ….
- L'année prochaine Nous …..
- Dans deux jours Ils ….
- En vacances Vous...
- Dimanche prochain Mes parents...

UNIDAD CHANSON: ON IRA (Zaz)

a) Copier la chanson
b) Faire une liste de vocabulaire sur les  éléments de la NATURE dans la Chanson
c) Imprimer ou Dessiner la carte. Marquer les pays que la chanteuse visite dans cette chanson.

4º ESO. TAREAS II (30-3 ABRIL)

IMPORTANTE: Hola chic@s, deseo que estéis bien.  Esta segunda tanda de tareas comienza el día 30 lunes y llega hasta el viernes 3 de abril, una semanita,  fecha en que comenzarán para todos unas muy especiales Vacaciones de Semana Santa. Así que trabajad esta semana para enviarlas (fotos de la libreta) al correo franceslamadraza@gmail.com

UNIDAD GRAMMAIRE : Le FUTUR 

(ver la corrección sobre el futuro publicada el 30/03/ 2020. Tabla de verbos irregulares)

a) Conjuguer les verbes suivants au futur:

- Prendre (Nous, tu)       - Savoir (Elles, Elle)      - Être (Vous, Il)     - Avoir (Je, Ils)

- Pouvoir (Elle, Tu)       - Mettre (Il, Ils)       - Venir (Tu, Elle)         - Devoir (Nous, Vous)

- Vouloir (Je, Nous)       - Aller (Tu, Vous)    -  Recevoir (Nous, Ils) - Faire (Tu, Vous)

- Voir (Ils, Il)                 - Envoyer (Nous, Tu) - Pleuvoir (Il)  Finir (Nous, Je)

b) Traduis en français (il faut ultiliser le pronom)

- Podremos  - Saldrá - Beberás - Tendréis - Lloverá - Deberé - Vendrás - Tomaremos - Cogeréis - Querrán - Veremos - Pondré - Meterá - Recibirás - Iréis - Enviaremos - Terminarás- Compraréis - Serás - Estaré - Tendrán - Sabrás - Vivirás.

c) Compléter les phrases en utilisant le futur simple: 

- Demain matin mes amies  ….

- L'année prochaine Nous …..

- Dans deux jours Ils ….

- En vacances Vous...

- Dimanche prochain Mes parents...

d) Expression écrite (2). Qu'est-ce que tu vas faire le premier jour en liberté après le confinement du coronavirus? (Texte de 10 à 15 lignes)

UNIDAD ENVIRONNEMENT

a) Regarder la première vidéo et organiser le vocabulaire dans le cahier de français

UNIDAD CHANSON

a) Copier la chanson dans le cahier 

2º BACH. TAREAS II (30- 3 ABRIL)

IMPORTANTE: Hola chic@s, deseo que estéis bien.  Esta segunda tanda de tareas comienza el día 30 lunes y llega hasta el viernes 3 de abril, una semanita,  fecha en que comenzarán para todos unas muy especiales Vacaciones de Semana Santa. Así que trabajad esta semana para enviarlas (fotos de la libreta) al correo franceslamadraza@gmail.com

1- UNIDAD PASSÉ COMPOSÉ 

Comme vous savez le passé composé est un temps verbal au passé qui a deux parties:

        PASSÉ COMPOSÉ=  AUXILIAIRE (avoir/ être) + PARTICIPE PASSÉ

            exemple:  Je suis allé - Tu as mangé - Il s'est couché

QUESTIONS

a) Cuántos auxiliares hay en francés en Passe Composé

b) Cuándo se ultiliza cada uno?

c) Haz una lista de participes passés que conoces:

par exemple: fini, magné, sorti, lu, vu... 

d) Traduis en français ( écris el pronom)

- Hemos comido   - He visto  - Has venido  - Habéis llegado   - Han leído

- Ha trabajado  - Hemos cantado   - Has bailado  - Habéis cogido  - Hemos entrado

- Habéis estado  - Te has levantado  - Ha muerto  - Has nacido.

e) Compléte la phrase, utilise le passé composé; 

Ma famille et moi….

Les voisins ...

Le coronavirus...

La prof de français...

Le lyceé la Madraza...

Les étudiants de 2º Bachillerato...

Les médecins...

Pendant le confinement à la maison...

2. UNIDAD CHANSON

a) Apprendre la première partie de la chanson: Louis

b) Chercher les mots suivants dans la chanson (Louis): 

encontrar - sentir - pegado - sentir - sonreír - asiento -  tan guapa - una vez - 

c) Traduire la  première partie de la chanson: Louis

2ª SEMANA: PLANIFICACIÓN DE TAREAS

ORGANISATION HEBDOMADAIRE  MARS 2020

Semaine 16-20 mars: Planification d'activités

Semaine 23-27 mars: Élaboration et remise d'activités (elaboración y entrega)

Semaine 30-3 avril: Élaboration et remise d'activités (elaboración y entrega)

QUESTIONS?

1. ¿Dónde enviar las actividades?

- Las actividades deben ser enviadas al siguiente correo electrónico: 

franceslamadraza@gmail.com

(No olvidar identificarse: nombre del alumno y grupo)

2. ¿Qué actividades deben ser enviadas la semana del 23 al 30 de marzo?

 1º ESO

              -  Unidad Placer les objets: a, b, c, d. (imagen de la libreta)

              -  Unidad Doc Lecture : Texto trabajado con reglas de pronunciación (imagen libreta)

              

2º ESO

              - Unidad Le récit au passé: a, b, c, d (imagen de la libreta)

              - Unidad Doc Lecture: Texto trabajado con reglas de pronunciación (imagen libreta)

3º ESO

               - Unidad Doc Lecture: Texto trabajado con reglas de pronunciación ( imagen libreta)

               - Unidad Grammaire: a, b, c, d (imagen libreta. Importante! El ejercicio d. expression écrite                se puede escribir a ordenador para su mejor legibilidad)

4º ESO

                - Unidad Raconter au futur: a, b, c, d (imagen libreta). Importante!El ejercicio d.                                  expression écrite se puede escribir a ordenador para su mejor legibilidad)

                 - Unité Doc Lecture: a, b, c 

2º BACHILLERATO

                 - Unidad Doc Lecture: a, b, c, d (imagen libreta francés, legible)

                 - Unidad París: a, b, c  (imagen carnet de voyage, legible)

                 - Unidad Chanson: copier la chanson (imagen libreta francés

TAREAS 2º BACHILLERATO (17-27 MARZO)

Bonjour mes chers étudiants! En esta situación que se ha creado no nos queda más remedio que seguir trabajando desde casa. Os propongo un plan de trabajo para "dos semanas" que nos permita avanzar con los recursos que nos ofrece Internet. Todo el trabajo debe quedar recogido en la Libreta de Francés. Algunas tareas deberán ser enviadas, ya os iré comentando cómo y cuándo.

Es un plan de trabajo amplio, no os asustéis id trabajándolo día a día un poquito.

COURAGE!!! Vous me manquez!

He considerado oportuno empezar por las destrezas orales que nos permiten trabajar de forma más autónoma...y en las destrezas escritas seguir completando nuestro cuaderno de París con un vídeo

1. UNIDAD DOC LECTURE (CAHIER DE FRANÇAIS): RACONTER AU PASSÉ...SYLVIE

https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/une_journe_comm-1.html

a) Copier le texte

b) À l'aide d' un crayon marque les éléments de phonétique qui te permettront de lire correctement le texte (con ayuda de un lápiz marca en el texto los elementos de fonética y pronunciación que te ayudarán a leer correctamente el texto)

c) Réponds Aux questions

d) Souligne les verbes du texte (passe composé)

2. UNIDAD PARÍS (CARNET DE VOYAGE). LE MUSÉE DU LOUVRE

a) Regarder la vidéo

b) Prendre des notes et organiser l'information dans le CARNET DE VOYAGE DE PARIS

C) Illustrer à l'aide de photos , images ou dessins

Vídeo sobre  el Louvre (no copiar o transcribir la presentación, es preferible ver cómo se organiza la información y hacer un esquema con elementos que ilustren la información)

3. UNIDAD CHANSON

La chanson s'appelle DOMMAGE (LÁSTIMA) du groupe français Bigflo & Oli

Cette chanson parle de 4 personnages et leurs problèmes. Vous devez copier la chanson (la parole) et commencer à mémoriser la première partie qui  parle de LOUIS

TAREAS FRANCÉS 3º ESO (17-27 MARS)

Bonjour mes chers étudiants! En esta situación que se ha creado no nos queda más remedio que seguir trabajando desde casa. Os propongo un plan de trabajo para "dos semanas" que nos permita avanzar con los recursos que nos ofrece Internet. Todo el trabajo debe quedar recogido en la Libreta de Francés. Algunas tareas deberán ser enviadas, ya os iré comentando cómo y cuándo.
Es un plan de trabajo amplio, no os asustéis id trabajándolo día a día un poquito.
COURAGE!!! Vous me manquez!

1. UNIDAD DOC LECTURE. Vous devez continuer à lire le texte que je vous proposé la semaine dernière. Il y aura un contrôle de lecture à la rentrée. (travailler la phonétique à l'aide d'un crayon...barrer, diphtongues…)

2. UNIDAD GRAMMAIRE: RACONTER AU FUTUR

a. Chercher et expliquer en français la FORMATION DU FUTUR (règle générale)

b. Liste de verbes irréguliers. Comment conjuguer au futur les verbes suivants: Prendre, pouvoir, vouloir, être, 

avoir, savoir, devoir, voir, envoyer, recevoir, faire, tenir, falloir, pleuvoir, aller, venir

c. Faire les exercices suivants: https://www.lepointdufle.net/p/futur.htm#simple

     Exercices: 9, 10, 11, 12, 13 (vous pouvez les imprimer et les compléter dans le cahier)

d. Expression écrite. Raconter au futur un texte (10 à 15 lignes) "La vie en 2050"

3. UNIDAD CHANSON: On ira. ZAZ

 C'est une belle chanson de Zaz. Écouter la chanson, copier dans le cahier de français et commencer à l'apprendre. 

4. UNIDAD EXTRA VÍDEO

https://www.1jour1actu.com/info-animee/ca-veut-dire-quoi-mettre-en-quarantaine

Écouter et regarder la vidéo. Écrire et organiser l'information (petit résumé)

TAREAS FRANCÉS 4º ESO (17-27 MARZO)

Bonjour mes chers étudiants! En esta situación que se ha creado no nos queda más remedio que seguir trabajando desde casa. Os propongo un plan de trabajo para "dos semanas" que nos permita avanzar con los recursos que nos ofrece Internet. Todo el trabajo debe quedar recogido en la Libreta de Francés. Algunas tareas deberán ser enviadas, ya os iré comentando cómo y cuándo.

Es un plan de trabajo amplio, no os asustéis id trabajándolo día a día un poquito.

COURAGE!!! Vous me manquez!

1. UNIDAD RACONTER AU FUTUR:

a. Chercher et expliquer en français la FORMATION DU FUTUR (règle générale)

b. Liste de verbes irréguliers. Comment conjuguer au futur les verbes suivants: Prendre, pouvoir, vouloir, être, avo

ir, savoir, devoir, voir, envoyer, recevoir, faire, tenir, falloir, pleuvoir, aller, venir

c. Faire les exercices suivants: https://www.lepointdufle.net/p/futur.htm#simple

     Exercices: 9, 10, 11, 12, 13

d. Expression écrite. Raconter au futur un texte (10 à 15 lignes) "La vie en 2050"

2. UNIDAD L'ENVIRONNEMENT

MAN

a. Voir les deux vidéos

b. La première vidéo permet d'obtenir du vocabulaire et de le noter dans le cahier

c. Expression écrite. La deuxième vidéo "MAN" est  une réfléxion sur l'histoire de l'être humain qui      se prend pour le maître de l'univers. 

   Raconte la relation entre ce roi et la nature en différentes parties  (D'abord, après, ensuite, plus tard, ...finalement),. Utilise le vocabulaire de la vidéo 1.

3. UNIDAD DOC LECTURE

https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/la-fete-du-travail.html

a) Copier ou imprimer le texte

b) Écouter l'audio

c) Travailler à l'aide d'un crayón la phonétique (barrer, diphtongues…)

4. UNIDAD CHANSON TROISIÈME TRIMESTRE: ON IRA, ZAZ
 C'est une belle chanson de Zaz. Écouter la chanson, copier dans le cahier de français et commencer à l'apprendre.