LA DESCRIPTION PHYSIQUE

FAIRE CONNAISSANCE 1º ESO

-Bonjour?

- Salut!

- Ça va?

- Ça va comme-ci comme-ça, et toi?

- Oh ! Ça va très bien !

- Comment tu t’appelles ?

- Je m’appelle Cathy et toi ?

- Je m’appelle Gérard

- Est-ce que tu peux épeler?

- G- E - R -A- R- D

- Où habites-tu ?

- J’habite à Paris, en France. Et toi ?

- J’habite à Lisboa, au Portugal.

- Quelle est ta nationalité ?

- Je suis française. Et toi ?

- Je suis portugais.

- Quel âge as-tu ?

- J’ai 16 ans. Et toi ?

- J’ai 21 ans

- Qu’est- ce que tu fais ?

- Je suis vendeuse. Et toi ?

- Je suis sportif

- Quel est ton numéro de téléphone ?

- Mon numéro de téléphone est 56 34 27 48 19

- Qu’est-ce que c’est ?

- C’est une trousse. Et qu’est-ce que c’est ?

- C’est un classeur.

- Qui est-ce ?

- C’est Jean. Et qui est-ce ?

- C’est Valérie

- Au revoir

- À demain

- Enchantée

- Enchanté

POSER DES QUESTIONS sur la biographie de Cristophe Colomb

1. 

1. Le 26 octobre 1415 à Gènes
2. La première personne à traverser l'Océan Atlantique 
3. 4 Voyages
4. La Pinta, La Niña, La Santa María, deux caravelles et une caraque
5. Il est l'aîné de 5 enfants
6. Matelot de l'âge de 6 ans
7. Il épouse Filipa Moniz
8. Son seul fils Diego Colomb
9. L'idée de passer par l'Atlantique pour aller aux Indes Orientales
10. Colomb va tenter sa chance en Castille
11. 90 membres d'équipage
12. Le tombeau de Cristophe Colomb dans la cathédrale de Séville
13. Techniques nouvelles en matière de navigation
14. L'opinion prévalante au Moyen Âge aurait été que la Terre était plate plutôt que sphérique

2º BACHILLERATO. POSER DES QUESTIONS??

Lisez les trois documents. Est-ce que vous pouvez classer les phrases interrogatives d'après leur structure.
Leed los tres documentos e intentad clasificar en tres grupos las frases interrogativas atendiendo a su estructuración u organización.

PASEO POR EL CENTRO DE GRANADA (1º DE ESO)

                        

El martes 21 de junio, y para clausurar el presente curso, cargado de itinerarios en francés,  la profesora de francés irá con sus alumnos de 1º de ESO A y C al centro. La idea es salir del instituto al inicio de la tercera hora, 10:15; para dirigirnos andando por las calles y avenidas  principales de la ciudad. "Girar a la izquierda, continuar todo recto hasta llegar a la Caleta. Atravesar el bulevar de los granadinos ilustres en la Avenida de la Constitución, pasar la rotonda con bandera que da inicio a la Gran Vía, seguir todo recto hasta el final de la calle y descubrir al fondo la famosa estatua de Colón y de Isabel la Católica (este es el motivo de nuestra excursión)".

Tomaremos un exquisito helado en los Italianos, pasearemos por Zacatín y Bib-Rambla, nos dirigiremos a  la calle Reyes Católicos  y entraremos en el Corral del Carbón. Seguiremos hasta la plaza del Carmen, andaremos bajo las arcadas de la calle Ángel Ganivet, desembocaremos en la Plaza Mariana Pineda, Fuente de las Batallas, Carrera de la Virgen, Paseo del Salón...

Y tras este céntrico recorrido cogeremos el autobús de vuelta al instituto. La llegada al centro está prevista para final de la 5ª hora, 13:45.

REQUISITOS: entregar la autorización copiada y firmada a la profesora, ir provistos del dinero para el helado y la vuelta en autobús.

MODELO DE AUTORIZACIÓN:

D./Dña.______________________________________________ como padre, madre, tutor, del alumno/a _____________________________ matriculado en 1º ESO_____; autorizo a mi hijo/a a participar en la salida al centro con la profesora de francés, Montserrat López Ruiz, que tendrá lugar el martes día 21 de junio durante un tramo de la mañana escolar.

                                    En Granada, a _____ de __________ de ______________

Fdo. _____________________________________________________________________________

EXAMEN PASSÉ COMPOSÉ ( 2º ESO)

1. Hacer un esquema sobre la formación del passé composé ( sujeto+ auxiliar (avoir/être)+ participio+ accords

2. Ejercicio sobre auxiliar avoir/ être

3. Ejercicio sobre participio

4. Conjugar unos verbos que están en infinitivo en passé composé

5. Traducir unas frases del español al francés

6. Contar una pequeña historia en francés en passé composé (unir frases...)

Se puede entregar repaso sobre el trabajo realizado en casa y clase en passé composé. Incluir en el repaso la prueba sobre los 14 verbos de la casa con "être" y  la prueba sobre el participio. 

LA CHANSON ET L'IMPARFAIT. MICHÈLE DE GÉRARD LENORMAN

Tu avais à peine quinze ans 

Tes cheveux portaient des rubans 

Tu habitais tout près 

Du Grand Palais 

Je t´appelais le matin 

Et ensemble on prenait le train 

Pour aller, au lycée. 

Michèle, assis près de toi 

Moi j´attendais la récré 

Pour aller au café 

Boire un chocolat 

Et puis t´embrasser

Un jour tu as eu dix-sept ans 

Tes cheveux volaient dans le vent 

Et souvent tu chantais : 

Oh! Yesterday! 

Les jeudis après-midi 

On allait au cinéma gris 

Voir les films, de Marilyn

Michèle, un soir en décembre 

La neige tombait sur les toits 

Nous étions toi et moi 

Endormis ensemble 

Pour la première fois. 

Le temps a passé doucement 

Et déchu le Prince Charmant 

Qui t´offrait des voyages 

Dans ses nuages 

On m´a dit que tu t´es mariée 

En avril au printemps dernier 

Que tu vis, à Paris.

Michèle, c´est bien loin tout ça 

Les rues, les cafés joyeux 

Mêmes les trains de banlieue 

Se moquent de toi, se moquent de moi 

Michèle, c´est bien loin tout ça 

Les rues, les cafés joyeux 

Mêmes les trains de banlieue 

Se moquent de toi, se moquent de moi.... 

Se moquent de moi!